Le XIXème siècle: Wiki
Société et
politique
Qu'est-ce que
représente le roman-manuel Le Tour de la France par deux enfants ?
D'après L'express et Wikipedia:
Contexte: Le Tour de la France par deux enfants est un manuel de lecture scolaire d'Augustine Fouillée publié sous le pseudonyme par G. Brunon en 1877. Ce manuel a commencé à être utilisé dans les écoles pour apprendre à lire à la classe moyenne pendant la période de la Troisième République.
Sujet: Ce qui a représenté le roman-manuel Le Tour de la France par deux enfants.
Explication: Son objectif a été d'éduquer sur les questions historiques et culturelles ainsi que morales. Les 121 chapitres exposent les activités du pays, évoquent les figures les plus importantes et les événements les plus marquants de l'histoire de France. Il manifeste une morale républicaine basée sur le travail, l'épargne et la discipline sociale.
En plus, ce manuel ne traite pas beaucoup des événements qui brisent la vision idyllique de la patrie unifiée : il ne contient aucune mention de Saint-Barthélemy ou de la Révolution, de la Terreur ou de la Commune. Il repose uniquement sur l'acquisition de connaissances et sur l'idéal de paix.
En conclusion, Le Tour de la France par deux enfants s'est imposé comme un hymne à l'unité française, pour hâter une régénération du pays.
Qu'est-ce qui
a changé du point de vue de l'éducation ?
D’après Wikipedia :
Contexte: Au cours du XIXe siècle, les gouvernements successifs se sont efforcés d'améliorer l'education en France.
Sujet: Ce qui a changé en ce qui concerne l’éducation.
Explication: Grâce à la loi Guizot (1833), des écoles primaires
pour garçons ont été créées dans toutes les communes de plus de 500 habitants
et des écoles primaires supérieures ont été créées pour améliorer la formation
des élèves. En plus, des personnalités telles que La Rochefoucauld-Liancourt et
Saint-Simon se sont démarquées par leur rôle favorable dans l'avancement de
l'éducation.
Depuis
1834, les femmes sont autorisées à enseigner aux enfants ou aux écoles mixtes.
La loi Falloux
(1850) a complété la loi Guizot, permettant la création d'écoles pour filles.
En outre, avec l'enseignement public financé par l'État, il a été possible de
développer un enseignement « gratuit » dans les écoles catholiques. L'Église
catholique a joué un rôle important dans le contrôle de l'organisation de
l'enseignement public.
Jusqu'en 1880,
les filles n'avaient pas accès à l'enseignement secondaire. Finalement, cette
même année, Jules Ferry a imposé des lois qui ont proclamé l'école publique
laïque gratuite et obligatoire.
Conséquences :
Le système éducatif français a subi d'importants changements tout au long du
XIXe siècle, soulignant le fait que les Français ont de plus en plus accès à
l’éducation, notamment à travers les lois Ferry qui leur ont permis d'avoir une
école gratuite, une instruction obligatoire et une éducation publique laïque.
Sitographie:
https://fr.wikipedia.org/wiki/Histoire_de_l%27éducation_en_France - Consulté le 06/12/2020
https://es.wikipedia.org/wiki/Jules_Ferry - Consulté le 06/12/2020
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